Zesde leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week zijn we voor de eerste keer naar de bib geweest dit schooljaar. De kinderen hebben verschillende boeken meegenomen, o.a. wetenschapsboeken, strips en spannende leesboeken.

Deze week hebben we de verschillende vier- en driehoeken onder de loep genomen. We hebben de zijden en de hoeken besproken en herhaald wat er nu eigenlijk zo bijzonder is en hoe we de verschillende figuren van elkaar kunnen onderscheiden.

We zijn ook gestart in het Oude Rome, ten tijde van de gladiatoren die met elkaar vochten in het Colosseum, Julius Caesar die verraden werd door zijn vrienden en de wonderlijke wereld van ….Asterix en Obelix?

In de derde graad vonden er deze week heel wat spreekoefeningen plaats. Zowel de kinderen van het zesde als van het vijfde leerjaar hadden bij meester Thomas en juf Sofie een opdracht rond spreken. De kinderen van L5 moesten een kunstwerk en kunstenaar uitkiezen om hierover iets te vertellen. De kinderen van L6 moesten zichzelf kunnen voorstellen in het Frans bij juf Sofie.

Deze week kwam er ook heel wat stress aan te pas, want op vrijdag volgde een eerste toets over de Oude Grieken bij L6. Elke dag herhaalden we de leerstof. De kinderen deden goed hun best en merkten op dat de leerstof helemaal niet zo moeilijk is, zolang je elke dag maar een beetje herhaalt.

De tijd van de Oude Grieken werd verder uitgediept deze week. De kinderen leerden kennis maken o.a. mythologische figuren als Hades en Zeus. Ook leerden we iets meer over de oeroude Olympische Spelen.

Op vrijdag zijn de kinderen ook gestart met hun boekpromotie. Elke maand zetten we een nieuw boek in de kijker. De leerlingen leren de personages kennen, alsook de auteur zelf. Deze maand is dat De Zusjes Kriegel van Marc De Bel. In oktober wordt het boek verder uitgediept.

Deze week verdiepten de kinderen zich in de wereld van de sociale media. Wat betekent sociale media? Welke apps kennen we? Wat zijn de voor-en nadelen? Kennen we eventuele gevaren? Wat betekent cyberpesten en hoe kunnen we ons hiervoor beschermen? Op al deze vragen boden we deze week een antwoord. We startten het schooljaar met dit thema omdat het voor de leeftijd van de kinderen een maatschappelijk relevant thema is waarmee ze dagelijks te maken kunnen hebben.

Tijdens de lessen Beeld hielpen we de kinderen van het eerste leerjaar. Elke leerling van het eerste heeft een buddy in het zesde leerjaar. Op deze manier kunnen ze aan hen vragen stellen of worden ze geholpen.

In de derde graad maakten de kinderen foto’s en plaatsten ze die na elkaar om op deze manier een stop-motion filmpje te maken. Met een passend liedje op de achtergrond werd het een groot succes.

Het nieuwe schooljaar is terug gestart! De kinderen van het zesde verheugen zich op een allerlaatste jaar op de basisschool, voor ze hun grote stap wagen in het secundair onderwijs. Dit schooljaar worden ze hier volop op voorbereid.

Deze week zijn ze gestart met een stop-motion filmpje in elkaar te steken, waarbij ze in groepjes gewerkt hebben. We hebben ook eens stilgestaan bij de meest bekende bouwwerken ter wereld, denk maar aan de Burj Khalifa, de Eiffeltoren of het Atomium in ons Belgenlandje. Zowel een groots schoolspel als een online verwerkingsopdracht werd hieraan gekoppeld.

De komende weken worden de kinderen ondergedompeld in de wereld van de sociale media en hoe ze zich hiervoor kunnen beschermen. Veel interessants dat zal volgen.

Het zit erop! De eindproeven zijn klaar. De leerlingen hebben het beste van zichzelf gegeven. Na een maandje voorbereidingswerk hebben de leerlingen nog een leuke week om naar uit te kijken!

Tijdens de laatste week gaan we nog naar De Gavers in Harelbeke om enkele sporten te beoefenen en naar LAGO Weide in Kortrijk om met de volledige groep te zwemmen. Wordt plezant!

Vorig weekend maakten de kinderen er een mooie dag van op het schoolfeest.

Aangezien het hun laatste schoolfeest was, besloten ze om de handen in elkaar te steken en hun beste beentje voor te zetten.

Op de tonen van Beyoncé zorgden ze ervoor dat het publiek even dacht dat ze cowboys en indianen waren.

De week in het zesde leerjaar was er eentje vol spanning en plezier, terwijl we ons voorbereidden voor het aankomende schoolfeest en de naderende examens.

Het schoolfeest, dat dit jaar in het teken staat van film, belooft een spektakel te worden. Elke dag oefenden we hard om onze uitvoering perfect te krijgen. We repeteerden dansjes en leerden onze teksten.

We besteedden extra aandacht aan de dansnummers. Samen met de dansleraar leerden we de laatste passen en zorgden we ervoor dat iedereen synchroon bewoog. Het was vermoeiend, maar de energie en enthousiasme maakten het de moeite waard.

Naast de voorbereidingen voor het schoolfeest, gingen de lessen gewoon door en werkten we hard aan onze voorbereidingsmap voor de aankomende examens. Elke dag namen we de tijd om verschillende vakken te herhalen.

We kijken vol verwachting uit naar het schoolfeest en hopen dat iedereen net zo veel plezier beleeft aan onze uitvoering als wij hebben gehad tijdens de voorbereidingen. En natuurlijk houden we in gedachten dat de examens net zo belangrijk zijn, en dat we ons best moeten doen om te slagen.

Op naar een geweldig schoolfeest en succesvolle examens!

Deze week hebben we een onvergetelijke sportdag beleefd in De Gavers in Harelbeke. Het was een dag vol avontuur, uitdaging en plezier. Onze sportdag begon met kajakken op het prachtige meer. Iedereen kreeg een peddel en een kajak toegewezen. Na een korte instructie over hoe we veilig konden kajakken, gingen we het water op. Het was geweldig om te zien hoe iedereen zich snel aanpaste en samenwerkte om de kajaks soepel door het water te laten glijden. Er werd veel gelachen, vooral toen sommigen van ons per ongeluk een beetje nat werden door enthousiaste peddelslagen!

Na het kajakken was het tijd voor het parcours in de bomen. Dit was voor velen het hoogtepunt van de dag. Met klimharnassen en veiligheidslijnen goed vastgemaakt, begonnen we aan de uitdaging. Het parcours bestond uit verschillende obstakels op verschillende hoogtes, van touwbruggen tot zip-lijnen. Het vergde moed en evenwicht, maar iedereen heeft het geweldig gedaan. Het was prachtig om te zien hoe iedereen elkaar aanmoedigde en hielp, vooral op de moeilijkere stukken.

Naast deze spannende activiteiten was er ook voldoende tijd om te ontspannen en te genieten van de natuur. We hadden een picknick aan de rand van het meer, waar we konden bijkomen van de avonturen en genieten van elkaars gezelschap.

Al met al was het een fantastische dag vol sportieve uitdagingen en teamwork.

Ook nog eens een dikke proficiat aan Manon en Matheo die vorig weekend hun Lentefeest vierden!

Deze week in het zesde leerjaar was gevuld met interessante en leerzame activiteiten. We doken dieper in het thema Wereldoriëntatie, waarbij we ons concentreerden op het bestuurssysteem in België en een grondige kennis opdeden over hoe verkiezingen werken.

In onze lessen Wereldoriëntatie ontdekten we de verschillende aspecten van het Belgische bestuur, van de federale overheid tot de gemeentelijke niveaus. We leerden over de verantwoordelijkheden van elke laag van het bestuur en begrepen hoe beslissingen worden genomen die ons dagelijks leven beïnvloeden. Het was fascinerend om te zien hoe onze democratie werkt en hoe elke stem telt.

Naast het verkennen van de maatschappij, dompelden we onszelf onder in de wereld van de wiskunde. Tijdens onze wiskundelessen stonden de formules voor oppervlakte en volume van ruimtelijke figuren centraal. We herhaalden en versterkten onze kennis over hoe deze formules worden toegepast om de ruimte om ons heen te begrijpen en te meten. Van het berekenen van de oppervlakte van een driehoek tot het vinden van het volume van een cilinder, we werkten hard om onze wiskundige vaardigheden te verfijnen.

Deze week was een geweldige mix van intellectuele uitdagingen en boeiende ontdekkingen. We kijken ernaar uit om volgende week nog meer te leren en nieuwe horizonten te verkennen in ons zesde leerjaar avontuur!