In het zesde leerjaar werd er de voorbije week enthousiast gewerkt tijdens de taalles.
De leerlingen kregen een creatieve schrijfopdracht waarbij ze aan de hand van gerichte vragen een kort verhaaltje moesten bedenken en uitschrijven. De vragen hielpen hen om hun fantasie te prikkelen: Wie is de hoofdpersoon? Waar speelt het verhaal zich af? Welk probleem moet er opgelost worden?
Met veel inzet en originele ideeën gingen de leerlingen aan de slag. Er ontstonden spannende avonturen, grappige ontmoetingen en zelfs mysterieuze verhalen. Iedereen gaf het beste van zichzelf om een boeiend en samenhangend verhaal te schrijven.
Na het schrijven volgde een bijzonder moment: de leerlingen kregen de kans om hun verhaaltje voor te lezen aan hun klasgenoten. Dat zorgde voor aandachtige luisteraars en trotse gezichten. Het was mooi om te zien hoe ze niet alleen hun schrijftalent, maar ook hun lees- en spreekvaardigheid konden tonen.
