Zesde leerjaar - De Grote Boomgaard

Deze week was het een opwindende tijd in het zesde leerjaar, waar onze leerlingen zich hebben gestort op de uitdagende wereld van cijferend delen. Met rekenmachines aan de kant geschoven, hebben ze hun denkvaardigheden op scherp gezet en zich vastgebeten in deze belangrijke rekenvaardigheid.

In de klas heerste een sfeer van concentratie en samenwerking terwijl de leerlingen hun hoofden bij elkaar staken om de juiste stappen te zetten.

Van het verdelen van twee- of driecijferige getallen tot het beheersen van complexere situaties, de leerlingen zetten hun beste beentje voor deze week.

De afgelopen week in het zesde leerjaar was een boeiende reis door de geschiedenis, wiskunde en taalkunde. Onze dagen waren gevuld met waardevolle lessen die ons begrip hebben verrijkt en ons klaarstomen voor de uitdagingen die nog komen.

Geschiedenis: De Eerste Wereldoorlog

Een belangrijk onderwerp dat we deze week hebben behandeld, is de Eerste Wereldoorlog. Van de complexe oorzaken tot de impact op de wereld, we hebben diepgaand inzicht gekregen in een cruciale periode van de geschiedenis. Kaarten, verhalen en historische documenten brachten deze periode tot leven, en we beseften hoe belangrijk het is om de geschiedenis te begrijpen om de wereld van vandaag beter te begrijpen.

Wiskunde: Rekenvoordelen

In de wiskundelessen hebben we gewerkt aan het begrijpen en toepassen van rekenvoordelen. Het vermogen om slimme strategieën te gebruiken bij het oplossen van problemen is van onschatbare waarde. We ontdekten hoe het toepassen van verschillende technieken ons helpt om efficiënter en nauwkeuriger te werken, waardoor we onze wiskundige vaardigheden naar een hoger niveau kunnen tillen.

Taalkunde: Voltooide Deelwoorden

De wereld van de taalkunde opende nieuwe deuren voor ons met de focus op voltooide deelwoorden. We bestudeerden hoe deze vormen van werkwoorden worden gebruikt en hoe ze de betekenis van zinnen veranderen. Door actief deel te nemen aan oefeningen en creatieve schrijfopdrachten, hebben we onze taalvaardigheid verbeterd en zijn we meer bewust geworden van de nuances van de Nederlandse taal.

Deze week op school was een ware ontdekkingsreis, waarin we niet alleen kennis vergaarden, maar ook onze analytische en creatieve vaardigheden versterkten. Het zesde leerjaar bereidt ons voor op de overgang naar het volgende hoofdstuk van ons onderwijsavontuur, en we kijken uit naar wat de toekomst nog meer in petto heeft.

Na de vakantie zijn we er al meteen ingevlogen! Tijdens de rekenlessen oefenden we op getallen met deelbaarheid door 2, 3, 4, 5, 9, 10, 25, 50, 100 en 1000.

Tijdens de Taallessen herhaalden we de begrippen ‘synoniemen, homoniemen en antoniemen’.

We hadden een moeilijke opdracht rond het Jaaroverzicht van Karrewiet, waarbij we eerst moesten kijken en luisteren en daarna enkele vragen beantwoorden.