Zesde leerjaar - De Grote Boomgaard

De kinderen maakten deze week een toets Begrijpend Lezen. Bij deze toets luisterden de leerlingen naar een mooie legende van prins Kusa en prinses Parahbvati.
De prins was lelijk, maar erg slim. Toen zijn vader stierf, werd prins Kusa koning.

Omdat hij nog geen verloofde had, moest prins Kusa een brief rondsturen naar alle beschikbare vrouwen uit de naburige koninkrijken. Hij ontmoette prinses Parahbvati, een heel mooie prinses.
Zij vond de prins echter zodanig lelijk, dat ze hem elke keer terug mijdde. Ze behandelde hem alsof hij niks waard was . Toen vijanden het koninkrijk van Kusa en Parahbvati wilden binnenvallen, verdedigde Kusa zijn koninkrijk met man en macht. Parahbvati vond haar echtgenoot zeer moedig en begon hem in een ander daglicht te zien. Ze besloot om hem beter te leren kennen en merkte dat hij haar prins een hele lieve man was met het hart op de juiste plaats.
De grote boodschap ven het verhaal was dat je beter kijkt naar het innerlijke, dan het uiterlijke van iemand.

Deze week zijn de leerlingen teruggekeerd in de tijd, namelijk naar de 19e eeuw. De late jaren ’80 werden besproken, ook beter bekend als de tijd van ‘Daens’.
Via filmfragmenten hebben we iets meer geleerd over de werk- en leefomstandigheden van die tijd. We hebben de verschillen besproken met het heden.  Zo hebben we opgemerkt dat de meeste mensen vroeger minder geld verdienden dan nu, dat het vroeger ook ietsje goedkoper was dan nu. We hebben de prijs van een brood vergeleken met het jaar 2021 en het jaar 1985, alsook de prijs van aardappelen, eieren, …

De Romeinse cijfers werden nog eens goed onder de loep genomen en de leerlingen zijn hier al goed mee weg. Zo kunnen ze praktisch zonder fouten Romeinse cijfers naar Arabische cijfers omzetten en dit ook omgekeerd.

De verschillende woordsoorten kwamen nog eens aan bod (zelfstandige naamwoorden, verkleinwoorden, bijvoeglijke naamwoorden). Hierop hebben we verder geoefend.

Nadat vorige week Yana, onze nieuwe kinderschepen van verkeer en klimaat gehuldigd werd met een lint, was het deze week de beurt aan Iham.

Zij kreeg deze week een meter, Els.

Els is een gemeenteraadslid van Kuurne en vervangt vanaf april een andere schepen in Kuurne.

Internet. Hoe veilig is dat eigenlijk? En hoe beveiligen we onze sociale media? Hoe zit dat met cyberpesten? Op deze vragen kregen de leerlingen deze week een duidelijk antwoord. Aan de hand van stellingen en voorbeelden gingen de kinderen in gesprek hoe zij het internet ervaren. Ze speelden zelfs privé-detective om zoveel mogelijk info over elkaar op te zoeken om op die manier te weten te komen hoeveel informatie over henzelf online staat.

We leerden de gevoelens en emoties in een toneeltekst te beschrijven. Het was een tekst over een jongen en een meisje in een park die op elkaar verliefd waren.

We leerden tijdens de muzische les op donderdag met ons hele lichaam het goede ritme te vinden en ons goed te bewegen op muziek. Dit was niet zo gemakkelijk, maar de leerlingen zetten hun beste beentje voor.

Deze week maakten de leerlingen kennis met een webquest. Een online opdracht waarbij je wat opzoekingswerk moet doen op het internet om de antwoorden te geven op vragen. Deze webquest speelde zich af in het Oude Rome. De leerlingen waren gladiatoren die via allerlei online oefeningen moesten ontsnappen uit het Colosseum..m best spannend!

Binnen enkele weken zullen de leerlingen proberen om hun eigen webquest te maken. Meer nieuws binnenkort.

Deze week zijn we teruggekeerd naar de Oudheid, namelijk naar de tijd van de Oude Grieken en de Romeinen. We leerden over hun levensstijl, hun woningen, de Olympische Spelen en de verschillende goden. We leerden ook enkele nieuwe Griekse woorden zoals oikos, agora, fresco en polis.

Ons geheugen hebben we ook opgefrist met een eerste les over volume. We leerden de formule om het volume te berekenen van een balk en een kubus.

.

De formule om de omtrek van een cirkel te berekenen, de verschillende soorten humor: sarcasme, satire, slapstick,…

De leerlingen hebben heel veel nieuws bijgeleerd deze week.

Ze hebben ook leren kiezen. Want kiezen… dat is niet gemakkelijk!

Volgend jaar maken ze hun eerste stapjes in het secundair onderwijs. Dan gaan ze moeten kiezen welke keuzevakken ze nemen.

Onderwijskiezer.be heeft hen 2 keuzetests aangeboden. Een interesse-test en een motivatie-test. Na verschillende vragen opgelost te hebben, hebben ze een duidelijke visie welke vakken hen het meeste interesseren.

Deze week hebben we groot bezoek gekregen van de Sint.

Die bracht mandarijntjes, speculoos en spelletjes mee voor onze klas.

We hebben deze week ook heel wat extra geleerd over het secundair onderwijs. Jammer genoeg kunnen we door corona de verschillende scholen niet bezoeken, maar gelukkig hebben we via de sites heel wat kunnen bijleren. Zo weten we nu welke keuzevakken we kunnen nemen vanaf het eerste jaar.

Gelukkig hebben de leerlingen nog een gans schooljaar om hun keuze te maken.