Zesde leerjaar - De Grote Boomgaard

De laatste week voor de bosklassen. De kinderen kijken er alvast reikhalzend naar uit.

Vooraleer we op locatie zijn, moeten de kinderen eerst nog wat kennis verzamelen over de streek. Zo hebben we Durbuy in de atlas opgezocht, hebben we ons verdiept in de Ourthe, hebben we opgezocht in welke gemeenschap en welk gewest Durbuy zich bevindt,…

Er is heel wat leerstof herhaald inzake stroomgebieden, meanders en dergelijke. Die leerstof wisten we nog toen we ons voorbereidden om op de Milieuboot te stappen.

Het belooft alvast een hele plezante week te worden.

Deze week hadden we op school een kunstproject. De leerlingen van 5 en 6 mochten verschillende zaken uitproberen.

Ze hadden de keuze uit verschillende opdrachten:

1) Een eigen tekst maken op een bestaand lied.

2) Een eigen wiskundige dans uitvoeren waarbij men nadrukkelijk bekende, wiskundige figuren kan zien.

3) Hun grootste angst op zo’n manier tekenen dat die angst omgezet wordt in iets moois.

4) Een urban instruction uitvoeren

5) Een presentatie voorbereiden over een kunstperiode in een historische tijd naar keuze.

Doorheen de week gingen de leerlingen aan het werk. In verschillende groepjes probeerden ze aan de hand van een werkfiche hun opdracht zo goed mogelijk uit te voeren.

Spreekbeurtenweek!!

De kinderen moesten een 5 minuten spreken over een persoon. Zo hebben we heel wat bijgeleerd over o.a.  Angela Merkel, Ariana Grande, enzovoort.

De toetsenweek is ondertussen ook afgelopen en om dat te vieren maken we volgende week vrijdag spaghettisaus. Dat wordt smullen!

De kinderen van het zesde leerjaar werden donderdag eventjes zelf meesters en juffen. Ze mochten namelijk voor de eerste keer de leerlingen van het tweede leerjaar begeleiden tijdens een knutselopdracht.  De opdracht bestond eruit om een egeltje uit klei te maken. Stap voor stap begeleidden de leerlingen hen om een volwaardig, mooi resultaat te bekomen.

De kinderen zijn ondertussen ook begonnen aan de eerste brainstorm van hun nieuwe verhaal die ze zullen schrijven in functie van de Junior Journalist-wedstrijd. Hiermee kunnen ze heel wat coole prijzen winnen. Het thema van dit jaar vertelt over het leven na 2030. Hoe zal de wereld er dan uitzien? Binnenkort meer hierover!

In de klas zijn we gestart met een nieuw WO-thema over ons lichaam. Zo hebben we onze zintuigen nader bekeken en zullen we volgende week iets meer leren over ons ademhalingsstelsel en onze bloedsomloop.

Binnen een korte periode vertrekken we op bosklassen in Durbuy. De brownieverkoop loopt als een trein. Hierdoor kunnen de kinderen goedkoper mee op reis. Toi toi toi !

De kinderen van het vijfde en zesde leerjaar hebben deze week geoefend op het lopen. Volgende woensdag vindt de loopcross plaats in het sportpark in Kuurne. Ook de estafette-loop werd geoefend, ter voorbereiding van de Ezelsjogging.

Het schooljaar werd alvast sportief ingezet!

Op vrijdag gaan de leerlingen van het vijfde en het zesde leerjaar mee met de milieuboot. We zullen een traject varen, beginnende in Sint-Eloois-Vijve en we zullen eindigen in Kortrijk.

Op het schip zullen de leerlingen heel wat proefjes doen in functie van water.

Een belangrijk streefdoel is jongeren via informatie, educatie en sensibilisatie een beter inzicht geven in de milieuproblematiek en de natuurontwikkeling op en rond het water en de waterlopen.